伦敦大学学院的建筑研究生解读

摘要:我还在英国伦敦大学学校国际性学员公司办公室做兼职有大半年了,现在在管理方法院校的官博。近几天恰好在搜集每个专业在学*学生的工作经验详细介绍,恰好手里有一篇工程建筑硕士研究生的贴子,在这里先提早贴上去。课程简介:三门专业课一门选修课,一共180学分制;修业年限分为三学年;*、二学年:必需:BU1:…

我还在英国伦敦大学学校国际性学员公司办公室做兼职有大半年了,现在在管理方法院校的官博。近几天恰好在搜集每个专业在学*学生的工作经验详细介绍,恰好手里有一篇工程建筑硕士研究生的贴子,在这里先提早贴上去。



课程简介:三门专业课 一门选修课,一共180学分制;修业年限分为三学年;*、二学年:

必需:

BU1:Trandforming Local Areas:Urban Design for Development

这门课主要是有关城市整体规划的基础理论的,尤其是城市产生的繁杂的全过程(structured understanding of the forces that shape and develop cities, and the form structure, processes and dynamics of urban areas)。这门课规定许多的reading,并且许多都是社会学层面的,较为晦涩难懂,是一个非常大的挑戰。基础理论关键涉及到四大块:列斐伏尔(Henri Lefebvre),福柯(Michel Foucault),阿甘本(Giogio Aganben)和朗西埃(Jacques Ranciere)。*后所要思索的难题是:哪些是一个好的城市?

授课很象一个读书分享会,老师和同学会以各种各样方法共享对城市的了解。

BU2:Participatory Process:Building for Development

这门课由Lecture,Discussion和Debate组成,授课的是参与性的设计。这在*还是一个较为新的定义,现阶段都还没相对性应的人物角色。参与性设计致力于发掘完工自然环境产生和受权全过程中间的关联,随后怎样把参与性设计嵌入到一个建设规划中去。类似一个设计师、政府部门、招标方、普通百姓中间的融洽的人物角色,但大量的是政治意识的。怎样增权是一个很非常值得反复推敲的难题。在社会发展中,并不是工程建筑设计师做一个好的设计就可以推动一个地域的发展趋势的,通常一些现行政策对人与自然环境的危害更高,但也不是说设计不是关键的,这儿的参加设计便是把二者融合起來,根据一些对策真实具有更改人的日常生活的功效。

BU3:Building and Urban Design in Practice

这门课关键便是对前边上述两门课的基础理论了解以后的应用,很象*的设计课,都是group working。会做产业基地调查,画一些分析图表,做一点小设计和实体模型,和*的设计课不一样的是更为灵便一点,更有创造力一点,主要是表述核心理念而不是做某一特殊的东西。这门课会花许多時间,除开授课一上便是一整天以外,常常要在歇息的時间抽出来许多時间来meeting,和工作组组员探讨计划方案随后做东西,例如绘图啊实体模型啊视频啊观念艺术啊主要表现方法十分多种多样。

也有一门选修课程这儿也不详细描述了。

有关申请办理层面没什么十分独特的规定,就和ucl别的专业类似吧。我感觉会较为亲睐有工作经历的学员,由于大家专业绝大多数的学员都是有工作经验的。我认为在ps中能够论述一些对城市的了解,特别是在就是你的critical thinking,这儿的教师十分吃这一套。关键不是你干了哪些,只是你怎么想的。因此对这门课个人作品集都不太关键,主要是对逻辑思维的规定较为高。不象March Urban Design很有可能对著作集中化形状的规定较为高。小编三位舍友都是学UD的,这儿能够顺便介绍一下UD。

March Urban Design/Architecture Unit/Bartlett school

UD仅有一门课,便是设计课。一上去会先排序,选择自己喜爱的老师,随后由教师决策授课的時间。UD是做参数化设计设计的,走的是高技派线路,例如微生物仿真模拟这些,能够学得许多很酷炫的东西。这一专业*学生许多,一共有90个,在其中70个是我们*人,因此对语言表达的规定要低一些。(这一段假如不当之处能够删除)

Last but not least,假如申请办理BUDD得话,*好是好好地提前准备一下雅思考试,并不是为了更好地考試,只是为了更好地自身能融入这儿的学习培训节奏感。学这一专业阅读量非常大,有十分多的discussion,*终也要好几篇毕业论文,因此阅读文章英语听力英语口语创作都十分关键。




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